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    另一方面，则是作为继承人师资力量和群体的选择了；至少在这一次教训之后，周淮安也会在相应候补人员出身背景的审查条件上，继续增补上一些内容；

    比如，在各个部门和机构所进行的初选当中，直接否决三代以内直系亲属为前朝官吏，或是与传统世家大族、被镇压过的衣冠户、形势户有所关联的对象。

    同时从横向增加候补群体的规模，优先从那些实务当中选拔出来的年轻新晋官员；定期抽取一部分人出来加入到临时的师资班底当中去，专门讲述事务工作当中遇到的问题和对策，也是作为某种变相的奖赏、激励式的荣誉。

    而授课的方式也不再是“经筵”这种单独面对面的专门讲学，而是随机抽取一部分同龄人而将继承人混杂在其中，集体接受相应教师的轮番授学；同时进行批量化的考核和测试。

    讲述的内容，也不但包括立国执政的国是（思想理论、哲学思辨），也讲历代执政得失的经验教训，乃至数理化（认知世界的工具和方法）等基础常识，和重新整理世间流传的诸子百家简义。

    同时增加轮替教学的批次和规模；这样没有一个具体对象和小团体，能够在继承人面前有机会留下足够深刻的印象和影响力。至于最关键的三观和统御之道/屠龙术方面的内容，还得由周淮安自行身体力行的教导和传帮带。

    然后，周淮安还考虑日后再指定三五人组成一个专门审查委员会，对于这些师资的背景和社会关系，以及教学内容进行定向审查；但凡有逾越教学内容的行为就一票否决制。

    反正，能够用预期增加的成本来解决的问题，都不算事真正的问题所在；相对于继承人日后所要面对和担负的天下之大，这点额外增加的支出项目和预算内容，根本就不算什么的。

    当然了，日后的后代逐渐增多之后的继承人竞争什么的，那又是另一回事了。至少作为一个眼光和学识跨越了上千年历史波澜起伏，又有足够辅助手段的现代人，根本无需特意介怀和提防自己继承人的成长和倒逼可能性。

    想到这里，周淮安突然记起来，自己留在江陵的那双儿女似乎还没有正式取名；而目前只是在用着两位母亲（曹红药和张云卿）所取的小名——阿檀和佑郎，而拥有一个颇具规模的养护团体。

    在处理完这些临时增加的琐碎事务，又签署了一批加急的抄家、流放、徒刑和绞手名单之后；周淮安忍不住想询问一下，韩霁月那边的工作成果了。却再度接到了一份来自河东境内，而有所严重延迟的递报。

    虽然周淮安对于另一个历史线上的后唐缔造者，沙陀族朱邪氏为首的代北藩汉武人团体，一直保持了足够的重视和情报工作上的持续投入；但是因为实在是鞭长莫及而时日尚短见效甚微；

    所以，直到朱邪氏为首的代北集团入主河东镇之后，才在原本河东幕府所属的某些节点上，取得了情报工作的突破口而开始由陆陆续续的零星消息被送出来。
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