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    突然，他有了主意，开口道：“你们也不用气馁，我姐平时学东西就快，有些人在语言天赋上就是要别别人强一些的，我们多努力，也能学会。”

    几个少年看看他，这是在说他们笨，没天赋吗？

    并没有被安慰道。

    文瑶却挑了挑眉，看了大头一眼，顺着他的话往下道：“唔，确实，我语言天赋强，这样吧，你们也别这么费劲的死记硬背了，我回头整理一个方法诀窍出来，再教你们。”

    “会比现在难吗？”七皇子想了想，问了一句。

    文瑶想了想，从最基础的abcd开始教，应该会比这样直接上来就是词句的简单……吧？

    不管了，先试试。

    将几个少年解放之后，文瑶就去找了文修易和文俊，三人绞尽脑汁，最终决定从大头找的这个借口入手。

    大头不是说文瑶语言天赋强吗？那她就展现出强的一面，装作学的很快，然后借机说自己学的快的方法，比如说这先拆了所有的字母，先熟悉所有的字母等等，不用她做什么，只要引导那三个传教士的教导方向就行。

    能不能成的，也只能试试了。

    又上了几天的课之后，文瑶终于‘无意之间’的展现了她强大的语言天赋，被那三个传教士夸赞的堪称天才。

    毕竟对比其他那些怎么都学不会的学生，文瑶真的是天才了，一教就会，而且发音标准，这样的学生，他们真的很想多来几个啊。

    文瑶又趁机开始传授自己学习的‘经验’，倒是给了三个传教士一个启发。

    是啊，他们都是从未学过藩国语言的人，就像他们自己在学习安南的语言时一样，也会茫然，根本不知道该从哪里下手。

    若是像文瑶一样，将这些单词先拆开，让他们从熟悉每一个字母开始，会不会就简单的多了？

    三个传教士当即就跟李逸请了几天假，说是停课要重新编撰教材。

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